2015年9月21日 星期一

圖書館利用教育



  •  各年級課程
  • 「一年級進館導覽認識圖書館活動」建議流程
地點
重點
助教
道具
貼心小建議
圖書館外
自我介紹
歡迎詞
列隊

口氣熱情,稱讚孩子
說「XX好」增加印象
入館規則
1. 開放時間
2. 不可帶之物品
3. 動作、聲音
1.翻字卡
開放時間、
禁止、規則
字卡
~進入圖書館請安靜
小聲輕輕慢慢走(像小貓咪一樣)
加入動作、請小朋友複述一次增加印象
簡短說明原因
櫃台前
介紹圖書館的重要人物:
王老師、阮阿姨
借閱規則
1.   借書帶數位學生證
2.   一次借一本
3.   還書請放還書籃(拿起來)
4.   借一個星期要還書
5.   貼有點點的書只能館內閱覽,不能外借
主題展示區(主題柱)的書暫時不能借,要給大家看
狀況劇
1.   插隊
2.   沒帶學生證
3.   一次借多本
4.   貼點點的書
5.   尚未還書
6.   借到書了

還書籃
兩本相同的書(一本有點點)
兩本書
數位學生證
OX
字卡
一次一個狀況
櫃台說:小朋友,這樣不能借喔!(X)
主講說明原因
飾演的助教往後走
最後一位借到書,櫃台舉O牌,飾演的助教很開心。
主講帶著小朋友複述規則
請助教翻字卡
館內閱覽時須使用書插
書插的位置和使用規則(顏色、號碼)
1.飾演另一班的小朋友
書插

請小朋友示範拿書插及掛回
地板區
繪本(地板區)的規則
1.   脫鞋、放整齊
2.   盤腿坐好
狀況劇
1.   鞋子亂丟
2.   躺地上
3.   坐桌子

一次一個狀況
主講舉X,說明原因
飾演的助教修正行為
主講舉O
主講帶著小朋友複述規則
座位區
圖書館繞一圈。(繪本區)(藝術) (故事小說) (傳記) (英語繪本) (歷史故事) (自然、動植物) (期刊報紙區)
圖書館的書大部分可以自由借閱。
各區站一位助教,介紹到時,指出書櫃所在位置。







   迷宮
    語區
童話
橋梁書
    尋寶記,、丁丁歷險
   動植物、恐龍、小百科


以示範和問問題的方式,增加小朋友的印象。
請助教站在這幾套暢銷書旁邊,當主講提到這些書時,請指給孩子們看。
900美術類
800語文類:作文、寫詩,小說、故事

700世界史地類:世界風景、各國歷史、偉人傳記

300自然科學類:化學、生物、天文、地質學



書插使用方法
顏色、號碼、小尾巴要露出來
離開時椅子輕輕靠上。
忘記書插位置時可查書的櫃號
發獎品

書插
放大櫃號
請小朋友示範拿書插,安插在書旁,還書插。
請小朋友示範輕輕靠椅子。

與繪本相見歡
1.   經得老師同意,讓學生排隊拿書插,脫鞋把鞋子放好。
2.   指導學生書插使用:書插的小尾巴常忘了露出來,等看完書就忘了書插放哪裡。


馬上提醒效果最好
在木板區需輕輕走路並坐好